Epifaniczny tom 5 – rozdział 7 – str. 477
Dwa domy – zbudowane i wypróbowane
(pokazana jedynie w fundamentach), jest ona podkreślona we wprowadzeniu do tych przypowieści. Mądry budowniczy jest przedstawiony jako ten, który „wykonuje słowa”, natomiast głupi budowniczy jako ten, który ich nie wykonuje. Wykonywanie tych słów jest przedstawione jako budowanie domu na opoce, a niewykonywanie ich – jako budowanie domu na piasku. Między innymi pragniemy tutaj podać pewne szczegóły na temat tego, jak wykonywanie tych słów rzeczywiście jest budowaniem na Chrystusie jako na opoce, a ich niewykonywanie – budowaniem na Chrystusie jako na piasku. By lepiej przedstawić to dwojakie budowanie na Chrystusie, chcemy włączyć do naszych rozważań 1Kor. 1:30: „Który [Chrystus] stał się dla nas mądrością od Boga i sprawiedliwością, i uświęceniem, i wyzwoleniem”, ponieważ wykonywanie lub niewykonywanie słów Chrystusa polega na reagowaniu lub niereagowaniu na Chrystusa pod czterema względami wskazanymi w tym wersecie. Werset ten jest jednocześnie jednym z najkrótszych i najbardziej treściwych wersetów w Piśmie Świętym na temat kroków zbawienia, zarówno dla czterech wybranych klas, jak i świata ludzkości. Nikt z upadłego rodzaju ludzkiego nigdy nie uzyska zbawienia inaczej, jak tylko przez uczynienie Chrystusa swoją mądrością, sprawiedliwością, uświęceniem i wyzwoleniem. Ten werset jest więc szczególnie stosowny do wyjaśnienia dwojakiego budowania z naszego tekstu. Wyjaśnimy, jak obydwa rodzaje budowniczych wznosili swoje struktury wiary i charakteru w związku z tymi czterema aspektami urzędowych funkcji naszego Pana w procesie zbawienia.
(6) Przede wszystkim Chrystus staje się dla nas mądrością od Boga. Co to oznacza? Oznacza to, że czyni On poświęconych mądrymi. Dokonuje tego, działając jako ich Nauczyciel. Uczyć znaczy sprawić, by drugi lub drudzy dowiedzieli się i zrozumieli. Proces nauczania sugeruje dwie strony: nauczyciela i ucznia. Nikt nie nauczy drugiego, jeśli nie sprawi, by ten się dowiedział i zrozumiał. Można pięknie wyjaśniać, dowodzić,